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二O一七年教育质量年度报告
文章出处:世界杯投注平台  发布时间:2018/1/10 点击数:622【字体:
 
兴国县职业中等专业韩国VS德国哪里买球 教育质量年度报告
(2017年)
 
一、韩国VS德国哪里买球 情况
1.韩国VS德国哪里买球 概况
兴国县职业中等专业韩国VS德国哪里买球 创办于1958年,前身为江西省共产主义劳动大学兴国分校,1984年更名兴国县职业技术韩国VS德国哪里买球 ,1993年被评为江西省首批示范性职业高中,1995年举办职业中等专业韩国VS德国哪里买球 , 2005年被评为江西省重点职业韩国VS德国哪里买球 ,2011年5月被国家教育部认定为国家级重点中等职业韩国VS德国哪里买球 ;2013年4月被国家教育部、财政部、人力资源和社会保障部确定为国家中等职业教育改改革发展示范校立项建设韩国VS德国哪里买球 。2017年5月以我校为中心韩国VS德国哪里买球 顺利通过第二批全国农村职业教育与成人教育示范县验收。韩国VS德国哪里买球 先后被授予“江西省招生工作先进单位”、“赣州市教育先进单位”、“江西省文明单位”、“江西省森林韩国VS德国哪里买球 ”、“江西省红色教育传播基地”、“国防教育特色韩国VS德国哪里买球 ”、“全国第三批职业院校数字校园建设实验韩国VS德国哪里买球 ”。
韩国VS德国哪里买球 占地209亩,建筑面积49341万平方米,生均达12.1平方米,另有400米标准塑胶跑道及足球场、篮球场、排球场,室内多功能健身房等。建有12个校内专业实习实训基地,建有公寓式学生宿舍和宽敞明亮的学生餐厅,教学生活设施齐全。
2. 学生情况
现有学生人数4063人,韩国VS德国哪里买球 年招生规模稳定在1300人以上,毕业生规模1200人以上,生源主要来自本县,韩国VS德国哪里买球 开设计算机应用、数控技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、旅游服务与管理、学前教育、电子商务、农业机械使用与维护,畜牧兽医、建筑工程施工、客户服务等专业,有省级品牌专业3个,示范专业5个。学生巩固率在95.8%以上,年培训规模在2000人以上。各项指标与上一年度相比略有增长。
3.教师队伍
拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。生师比为19.8:1,全部为本科或高级职称,专任教师高级职称教师比例达38.2%,专任专业课教师占专任教师的比例达到61.3%,专任专业课教师“双师型”比例达到52.6%,兼职教师占专业教师比例达32.7%,均具有技师以上职业资格或中级技术职称,其中45%以上具有高级技师职业资格或高级技术职称,教师素质各项指标比例均已达标。与上一年度相比,本年度净增教师10人。
4.设施设备
韩国VS德国哪里买球 有数控技术、旅游服务与管理、汽车运用与维修、电子技术、农业机械使用与维护、计算机应用、工程机械应用实训中心,在实训中心进行实践教学,能根据教学计划,科学合理地安排实训教学内容与实习任务,校内实验实训设备总价值4451万元,生均实训实习工位数1.5个,图书馆纸质藏书7.5万册,电子图书1万册,2016年新增3万册。韩国VS德国哪里买球 固定资产4638万元,本年度新增固定资产总值125 万元。
二、学生发展
1.学生素质
韩国VS德国哪里买球 以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标,秉承“厚德以立身、博学以立业”的校训,以崇德尚技,促进就业为宗旨,学生活动丰富多彩,思想政治素质逐步提高、积极参加党团组织活动,要求参加志愿者的比例逐年提高。
校内测试,文化课合格率96%、专业技能合格率97%、体质实际达标率为92.8%、毕业率97.5%。
2.在校体验
理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度94%、生活满意度96%、校园安全满意度96%、毕业生对韩国VS德国哪里买球 满意度92%。
3.资助情况
韩国VS德国哪里买球 严格执行上级免学费和助学金政策,助学资金全部落实到位。每年四月、十月,将全校贫困学生筛选收集,建立贫困生库。开展教师访万家和关注留守儿童活动,深入全县25个乡300多个村居进行慰问困难学生家庭,对接精准扶贫,了解和掌握学生家庭实际状况,帮助解决家庭中存在的问题,实现精准教育。
4.就业质量
毕业生就业率为97 %以上,对口就业率为93%以上,初次起薪在2000元以上,升入高等教育比例15.1%,比上一年度增加3%。
5.职业发展
各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标,制订专业培养方案,构建了课程体系和确定课程标准,遵循学生的认知规律及职业成长规律,形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系,其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系,积极进行现代学徒制试点,实现高技能人才培养。
开设对接岗位的课程,通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力,参照企业要求,评价学生、评价老师。培养学生创新能力,调动学生对学习的兴趣和积极性
严格执行《教育部等五部门关于印发<职业韩国VS德国哪里买球 学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号 )文,做好学生实习工作,实现职业教育培养目标,增强学生综合能力,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益;坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,促进职业技能与职业精神高度融合,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。
韩国VS德国哪里买球 积极开展职业生涯规划和创新教育活动,完善创业创新等竞赛制度,以赛促教、以赛促学、本年度,有3名学生在省技能大赛中获三等奖。
三、质量保障措施
1.专业动态调整
突出专业建设,促进科学发展。韩国VS德国哪里买球 建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,韩国VS德国哪里买球 各专业均成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会,进行了广泛的调研,并根据调研结果和韩国VS德国哪里买球 专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划,并进行年度进行专业建设工作总结。按照教育与产业、韩国VS德国哪里买球 与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整,主动适应区域产业结构优化升级要求,重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业的数控技术应用、旅游服务与管理、汽车运用与维修、畜牧兽医等品牌专业。2017年根据精准扶贫战略要求新增电子商务专业。韩国VS德国哪里买球 与江西应用职业技术学院建立了汽车运用与维修、建筑工程施工、数控技术应用等3个“2+3”中高职衔接试点工作。
韩国VS德国哪里买球 制定了校本教材开发、应用和更新制度,能根据产业、职业和岗位需求,积极开发校本教材,先后开发校本教材10本,其中部分校本教材被江西高校出版社出版。
2. 深化教学改革,促进内涵发展
韩国VS德国哪里买球 制定了人才培养方案并进行滚动修订,根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果,构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系;合理确定公共基础课和专业技能课学时比例,根据行业产业发展适时修订,并有严格的审批手续,选用规定教材。
大力加强专业建设,不断提升专业建设水平,主干专业实现了教学、实训一体化,学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。
积极开展校企合作, 2014年12月起,与大众公司、施耐德公司合作,并引进先进的产品和人才培养方案,为培养技能型人才奠定了基础。
积极创新专业课教学模式,形成了以项目教学、案例教学等为主体的多种教学模式。广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学,注重专业教学过程与生产过程的对接,注重教学过程实践性、开放性和职业性。根据专业特点,积极开展现代学徒制试点,进行小班化教学试点;因材施教,推行分层教学等教学改革,建立了学习困难学生帮助机制等。
购置机电、汽修、电子商务和数控等专业虚拟仿真实务训练软件,提高了实训效果。教师根据教学要求自主开发了一部分教学资源,分为公共基础课和专业技能课,内容包括PPT教案、实训项目库、教学案例、考试试题库。
3. 教师培养培训
名师指导。韩国VS德国哪里买球 不断推动名师及团队建设且成效显著,发挥名师引领学科教学科研及对年轻教师的指导、示范、培养作用。培养了一批年轻教师成为韩国VS德国哪里买球 中坚力量。
岗位练兵。韩国VS德国哪里买球 每学期举办教学基本功竞赛,每年举办教学研讨活动, 加强交流学习,展示教学工作过程管理、执行教学规范、坚持内涵发展,增强自我诊断自主发展能力,向全校师生展示教学成果,通过活动,强化专业建设,深化教学改革,提升管理水平,提高教育质量,主动适应经济社会发展和学生发展需求,为现代化建设提供高质量技术技能人才支撑。每周开展公开课教学,在活动中展示和提升教师教育教学理念和实践操作能力。
驻厂锻炼。韩国VS德国哪里买球 每年派出部分教师下企业锻炼,鼓励教师提升业务水平和实践能力。韩国VS德国哪里买球 以专业建设为载体、以骨干教师为核心,组建有企业能工巧匠和校内教师共同参与的校企合作联合教学团队,将企业生产案例、工艺案例引入专业教学,提升专业教学内容的实践性和工程性。同时每年对下企业锻炼的教师进行检查,到校汇报下企业锻炼的成效。
参加培训。积极组织教师参加县、市、省、国四级培训,通过培训,更新了观念、了解了专业发展的前沿、掌握了新工艺新方法,双师素质得到大大的提高。组织专业课教师参加专业技能培训与证书考核。2017年11月,陈紫庄校长赴欧洲芬兰学习与考察。
4. 规范管理情况
深化教学改革,实施“中等职业教育‘2.5+0.5’、校外顶岗实习时间一般不超过0.5年”的教学安排,公共基础课程与专业技能课程总学时之比平均为4:6,专业课程中的实践性教学比重为50%以上。
根据专业特点,畜牧兽医积极开展现代学徒制试点,数控技术专业实行“分段式培养模式”,汽车应用与维护专业开展三融合培养模式;因材施教,推行分层教学等教学改革,建立了学习困难学生帮助机制、特长学生发展机制。充分利用教学实训基地的设备和各专业的名师,积极开展教学改革。
推进教学信息化。推进远程教学和学生网上学习,所有教室都配备了多媒体,所有教师均能运用信息化手段开展课堂教学和网络教学。
创新教学模式,形成了以场景教学、项目教学、案例教学等为主体的多种教学模式。广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学,注意专业教学过程与生产过程的对接,注重教学过程实践性、开放性和职业性。
建立教学质量监控体系。韩国VS德国哪里买球 制定并不断完善教育教学质量监测实施办法,建立了以韩国VS德国哪里买球 为核心、第三方参与的人才培养质量评价机制,以教学效果评价教师、以素质能力评价学生,以社会贡献评价韩国VS德国哪里买球 。韩国VS德国哪里买球 制定了《目标考核记分办法》《教学事故认定和处理办法》《教师教学质量考核办法》, 实行学生评教,召开师生教学座谈评议会,定期进行教学督查通报。
规范化管理,明确责任目标,加强后勤制度建设。实行了购物、领物、收费登记制度,实物台帐制度,固定资产管理制度。严格执行《食堂管理员工作职责》、《食品卫生检查制度》等管理制度。签定《韩国VS德国哪里买球 食品卫生安全承诺书》,以此强化后勤员工的服务和安全意识,不断提高服务质量,努力杜绝食品中毒等类安全事故。还注重加强食堂工作人员的卫生教育,定期对他们进行业务培训,及时兑现奖惩措施。
韩国VS德国哪里买球 将安全管理工作纳入年度计划,纳入韩国VS德国哪里买球 目标考核、领导政绩考评。实施过程中有计划、有方案、有部署,对处室和班主任有阶段性检查、有考核,考核结果与开展教职工的晋升晋级紧密结合。
修订和完善韩国VS德国哪里买球 管理制度,建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学制度和学生综合评价体系,形成了由教学质量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。
严格财务管理制度,做到帐目日清月结,做到账物相符,收支平衡,开支合理,认真贯彻执行《会计法》和县财政局、教育局联合下发的《关于进一步加强中小学财务管理,完善中小学财务管理体制的意见》,严格执行三个“一”:即一支笔审批、一个部门管理、一本帐登记。财务上坚持收支两条线,所有收费经过韩国VS德国哪里买球 同意,及时开票,及时入帐。积极开源节流,坚持艰苦奋斗,勤俭节约的方针,韩国VS德国哪里买球 财政收入稳中有升。
5. 创新德育工作,促进学生发展
德育工作以韩国VS德国哪里买球 2017年年度工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中等职业韩国VS德国哪里买球 德育大纲》精神,实施企业化管理模式,把韩国VS德国哪里买球 育人目标融入到各项活动中,丰富管理模式,使韩国VS德国哪里买球 德育工作达到实效——立德树人,不断推进德育工作创新发展。
(1)推进德育课改革
开齐开足德育课,坚持每周一节班会课。韩国VS德国哪里买球 通过各种途径,加强“三风”建设,逐步形成了良好的校风、教风、学风;引入企业文化,使企业文化融入校园文化。
(2)加强校园文化建设                       
我校不断加强校园文化建设,建设校园文化景观,电子屏幕宣传韩国VS德国哪里买球 育人核心理念,校园电视台、广播站等传播“正能量”,校园文化活动丰富多彩,举办了首届两室文化评比,通过潜移默化的方式强化学生的规则意识,进一步浓厚校园文化气息。
(3)积极开展各类活动
开展德育主题活动、志愿服务活动等各类活动,每月有主题,每周有重点,以主题引领活动,用活动渲染主题。举办韩国VS德国哪里买球 田径运动会、专业技能比赛、元旦文艺汇演,开展学雷锋系列活动,社团活动丰富多彩,有摄影、手工、舞蹈、机器人等多个社团。举行军训、法制教育系列活动。参加省技能大赛的成绩在全市同类韩国VS德国哪里买球 处于领先。
(4)关爱留守儿童、贫困家庭学生
实施挂点帮扶,校级领导亲自挂帅,全体教职工每人至少关爱、温暖一个留守儿童,每个教师走进学生家里,将学生日常管理与扶贫帮困工作联在一起,每年分期分批进行家访,了解学生家庭的实际情况,对于低保特困户、留守户、单亲户的孩子开展精准帮扶教育。
(5)强化班级管理
韩国VS德国哪里买球 开展班主任业务培训、班主任青蓝工程、班主任经验交流会等各种形式的活动,不断加强班主任老师的业务水平,提高班级管理能力。举行文明班级和文明寝室评比、优秀班主任的评比,班有力地促进了良好校风、班风、学风的形成。
6.党建情况  
韩国VS德国哪里买球 支委认真学习贯彻党的十九大精神,紧紧围绕韩国VS德国哪里买球 改革发展这一中心和育人的根本任务,充分发挥政治核心和战斗堡垒作用,全面贯彻党的教育方针,积极探索党建和教育教学工作有机结合的有效途径,提高了党组织的凝聚力和战斗力,取得了显著的育人效益和办学效益。韩国VS德国哪里买球 以其校风正、师资高、管理严、质量好跻身于“学生满意、家长放心、社会认可”的韩国VS德国哪里买球 行列。
以“两学一做”为契机,开展全校性政治理论学习活动。发挥党员的先进性,通过党员的带头与辐射,提高全校教职工的素质,彰显骨干党员教师风采。
四、校企合作
1.校企合作开展情况和效果
韩国VS德国哪里买球 选择了多家企业作为韩国VS德国哪里买球 的校外实习基地,并签订了学生实习(实训)协议,其中18家合作协议满3年以上,建立校实习实训室8个,企业实习实训基地有13个。校内外实习基地都能提供充足的岗位满足学生的实习实训需要。
近三年来,韩国VS德国哪里买球 投入近1500多万元对教学实施、实验实训设备及教学工作环境进行改善,使韩国VS德国哪里买球 教学软、硬件达到现代化韩国VS德国哪里买球 标准要求。在此基础上,韩国VS德国哪里买球 与企业紧密合作,互兼互聘,共同制定人才培养计划,结合企业用工与人才需求,以订单形式与学生签订用工协议,加强实训教学管理,以企业实际产品生产,提升学生实际动手技能,通过产品真实加工和虚拟仿真等手段充分体现企业真实情境,结合企业产品开发实训项目案例,营造真实生产场景。实现学生技能培养与企业用工的零对接。
2. 学生实习情况
严格执行《教育部等五部门关于印发<职业韩国VS德国哪里买球 学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号 )文,制定了《兴国县职业中等专业韩国VS德国哪里买球 实习就业管理制度》,成立了实习就业领导小组,加强了对实习就业的领导。
强化实习管理,定期督查。每学期初,制定好本学期的实习工作计划,学期结束时认真总结;每月召开定期校外实习班班主任会议;每半年召开实习、就业领导小组工作会议,协调解决实习、就业工作中的疑难问题。校外实习之前,召开家长会、实习动员会。进行就业指导,职业道德教育,实习中实行巡访。
认真落实职业指导计划。生产实习之前,各专业负责制定生产实习课题和生产实习培训计划,确保顺利完成生产实习任务。
3. 集团化办学情况
世界杯投注平台 作为兴国县职教集团的牵头单位发挥着骨干作用,我校多次为省市县承办各种大型活动,龙其是利用集团资源,完成多期不同专业的职业培训工作,为我县培养了一大批不同行业的专业技能人员,也为他们就业创造了条件。对我县职教事业发展作出应有的贡献。
五、社会贡献
1.技术技能人才培养
以服务产业发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持“多元化办学”的办学思路,以示范校创建为抓手,注重韩国VS德国哪里买球 的品质、内涵、特色、创新发展,突出创新驱动,强化教学中心地位,着力培养学生综合职业能力和就业竞争力,努力把韩国VS德国哪里买球 做精做强、办出特色。用人单位满意度高。
韩国VS德国哪里买球 与当地相关行业、企业积极开展订单式人才培养,为当地企业培训和输送了大批技能型人才,成为各类人才培养、培训基地;县委县政府对韩国VS德国哪里买球 取得的办学成绩多次表示肯定。韩国VS德国哪里买球 被评为省职业教育先进集体,与多家企业共建产品、工艺研发中心,共同进行产品研发。
2.社会服务
韩国VS德国哪里买球 高度重视技术应用与服务工作,专业师资和实训基地对社会各界开放,开展对外技术服务和送科技下乡,提升服务社会民生和扶贫攻坚的能力,得到县委县政府的高度评价。
积极开展免费为民技术服务工作。免费为民开展家电维修、计算机操作、汽车维护等工作,近三年平均每年4次,受到了广大市民的普遍赞誉。
积极参加社会主义新农村建设。开展了计算机、钳工、车工、家政服务等农村劳动力转移培训、企事业单位在职员工培训等, 2017年各类培训 6010人次。
3.对口支援
对口扶贫,彰显韩国VS德国哪里买球 特色。韩国VS德国哪里买球 对贫困生群体积极开展心理扶贫工作,培养他们的感恩意识,以后立志成才,回报社会。对他们开展有针对性的心理健康咨询等活动,引导学生正确看待贫困,克服自卑心理,做生活的强者,成为真正的有益于社会的人。加强与学生、家长的沟通与交流,及时发现问题学生,防范于未然。抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。与每一位学生都谈一次心,建立朋友般的师生关系,平等对话,做到师生之间的相互悦纳。开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
六、举办者履责
1.经费保障
县政府出台职业韩国VS德国哪里买球 生均财政拨款标准和生均预算内公用经费标准,按时足额拨付并逐步提高;省级以上建设项目地方配套经费足额到位;每年教育附加费30%足额拨付给我校并将统筹开展政府性职业技能培训工作交由我校承担。
韩国VS德国哪里买球 建立了健全的财务和资产管理制度,资金的收入和支出严格按照韩国VS德国哪里买球 财务管理制度执行,在专项资产管理上,韩国VS德国哪里买球 明确专项资金来源、使用范围、开支标准,审批人员、权限、流程,明确了相关人员的责任,按要求、按预算、按程序管理好项目资金,政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位,严格执行财务制度,保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。
2.政策措施
韩国VS德国哪里买球 强化校长负责制,校长全面负责韩国VS德国哪里买球 各项工作,定期召开校长办公会议、教职工代表大会,审议表决韩国VS德国哪里买球 重大工作,保证政务公开透明。韩国VS德国哪里买球 实行严格的干部管理制度,建立部门目标责任制和责任追究制。韩国VS德国哪里买球 提出以学生为中心,教师为学生服务,干部为职工服务,后勤为教学服务的同心圆式服务模式。实行服务对象首问责任制,把服务对象的满意度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素。
实行全员聘任,实施绩效管理。每年对全校的中层干部和教师实行全员聘任,聘任的结果与教师评优、评先,晋升、晋级挂钩。根据“多劳多得、优绩优酬”的原则,不断完善《奖励性绩效工资考核发放办法》,根据干部、教师和工勤不同的特点,着重从完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、认真、细致、公开、公正的考核,拉开奖励性绩效工资收入差距,受到了教职工广泛的拥护和支持。
七、特色创新
1、运用“大众”模式,培养大众人才
根据汽车专业人员的缺口量很大,人才的流动性比较大,各汽车企业为汽车专业人才提供的工作岗位较多和中等职业教育中普遍存在着教学设施设备落后,教师缺乏企业实践经验缺乏对汽车前沿技术的掌握,专业课程内容与行业标准不对接,毕业生不能很好适应用人单位的实际需要等问题。韩国VS德国哪里买球 与大众汽车(中国区)集团的深度合作,实行校企融合一体化育人,对培养高素质的汽车销售、维修技能人才培养,对汽车运用与维修专业的建设发展都起到至关重要的作用。
根据技术技能人才成长规律和企业工岗位标准需要,校企共同制订专业教学标准、人才培养方案,共同开发课程和教材,共同实施教学、组织考核评价、开展教学研究等,实现教学过程与生产过程对接,培养适合企业需求的技术技能人才。校企共同制定招生与招工工作方案,实现“招生即就业、入校即入厂、实行订单培养”。
在当地政府的大力支持下,“全国友协”借彩虹桥工程架起了我校与大众汽车集团(中国)之间的桥梁,创造我校与大众汽车(中国区)集团的合作机会。2015年12月9日举行校企合作签约仪式。
大众汽车集团(中国)助力我校发展,捐建了价值70万元的新型发动机动力总成实训室,校企共建汽车仿真4S店实训平台,增加教学四轮定位仪、尾气分析仪、调漆机、车身网络系统仿真实训台、整车在线检测实训考核系统等设备,将奥迪A6等车型的涡轮增压等最新的生产技术与工艺传送至我校,让我校掌握了最新汽车发动机生产方面的有关知识,实训设备位居同等专业韩国VS德国哪里买球 首位。
校企精心组织和优化订单班的生源。韩国VS德国哪里买球 和企业以专题的形式对学生开展广泛的宣传,向学生全面如实介绍企业的情况和“订单式”人才培养模式的操作过程、工作岗位和基本待遇等,接受学生咨询。企业派出人员对报名学生进行笔试、面视,经过综合考核合格,组成订单班。订单班组织完成后,要将组织情况和人才培养方案及时报校企合作处、教务处、招生就业处等有处室备案。
韩国VS德国哪里买球 借助校企合作平台,每年选派5位专业教师到大众汽车集团(中国)总部进行至少为期两个月的学习锻炼体验,在企业专家的指导下,教师学习先进专业技术,了解企业生产、管理过程,掌握实践操作技能,专业能力不断提高,丰富了教师的企业工作经历,不仅掌握了行业企业先进技术,也了解了企业人才需求,按职业标准、岗位需求,更新教学内容,改革教学方法,提高教学实效性,为培养出真正能够满足企业需要的技能型人才打下了基础。
大众汽车集团(中国)派出了专家、技术人员与我校共探人才培养模式、课程体系建设、评价方式改革,接合实际对接用人需求形成具有专业特色的“大众模式”。 利用现代化教学手段,实施以“教、学、做”为主的一体化教学改革;构建模块式、开放式实践教学体系;制定了专业课教学实施计划和评价方案,形成了工学结合的人才培养模式。
深入开展校企合作,把先进的企业文化、行企业管理理念引进校园、进班级、进车间,让学生了解什么是企业文化,企业文化在企业的生存中起到了什么作用,以及走进企业需要具备什么样的素质,培养和提高学生合作学习的品质和自主学习的能力。
依托校企合作平台,推进“双师型”师资队伍建设是有效的途径,是提高职业教育办学质量的关键问题。专业教师教学理念得到及时更新,新材料新工艺的技术得到及时掌握。
而韩国VS德国哪里买球 与大众汽车(中国区)集团的深度合作,与大众汽车(中国区)集团旗下诸多4S店合作拓宽了学生的就业渠道,为区域人才就业提供有力保障。
我校与大众汽车集团(中国)的成功合作,大众汽车集团(中国)捐建的发动机动力总成实训室惠及老区职校,解决了设备技术问题,达到了“大众汽车集团(中国)”服务苏区大众的良好社会效果。中央电视台、中国汽车网、网通社等多家媒体对我校与大众汽车集团(中国)的成功合作进行报道宣传。
应用大众汽车集团(中国)提供的发动机进行教学实训,能让学生触类旁通,在省市汽车发动机拆装技能大赛中,连续三年有学生获得市一等奖,省二等奖,省三等奖,并取得团体奖的好成绩。
通过与大众汽车集团(中国)校企合作所培养的毕业生,深受大众汽车企业的好评,让学生在学习中目标明确,毕业后有明显的归宿感。毕业生除进入大众汽车企业就业外,主要就业于本地各类汽车维修站,实现了就近就业的效果,为苏区振兴发展提供了人才支撑。
2、以就业为导向 创新培养模式
近年来,我校坚持以就业为导向,创新人才培养模式,为顺应时代的发展,带动专业的转型升级,提升专业办学层次,我校通过多次深入其他韩国VS德国哪里买球 、行业企业调研,多次与企业洽谈、协商合作共建事宜,最终与湖北嘉一三维高科股份有限公司达成合作协议。湖北嘉一三维高科股份有限公司是专门从事数控与3D技术研发、生产与应用服务的高新技术企业,是中国3D技术综合应用第一个上市公司,是国内3D技术服务应用的领军企业。3D打印技术为代表的快速成型技术被认为是引发新一轮工业革命的关键要素,是智能制造领域的重要组成部分,也是国家工业战略发展纲领《中国制造2025》中的重要内容之一。与湖北嘉一高科达成校企合作战略联盟,是双方资源、信息共享“双赢”教育模式的有益尝试,也是韩国VS德国哪里买球 建设应用型韩国VS德国哪里买球 的重要举措
本次签约标志着双方合作共建的3D打印技术专业正式进入实施阶段。3D打印技术方专业将由湖北嘉一三维高科股份有限公司全方位全过程参与人才的培养,新生报到时即可签订就业协议,学生毕业后主要在医疗机构、教育机构和在嘉一公司从事3D设备的研发、制造及营销等方面的工作。校企双方已在我校建立了高端的“3D打印实训室”,成立了“3D打印技术学生创新创业中心”。 3D打印技术专业的学生将享受到优质的教育资源和学习条件。本专业从2017年秋季开始招生。
八、主要问题和改进措施
1.人才培养中存在的问题,主要表现为:
一是专业教师较为紧缺,教师的专业技术需要进一步提高;
二是教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足,“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升;
三是课程体系及专业技能考核体系需不断完善。
2.改进措施如下:
一要抓住“十三五”新的发展机遇期,遵照国家和省有关文件的指示精神,进一步增强办学综合实力和管理水平,加强教师职业培训及企业实践,大力推进韩国VS德国哪里买球 创新发展、优质发展;
二要以韩国VS德国哪里买球 发展为核心利益,以“校企合作”和“校校合作”为双翼,不断地提高推进科学发展、破解突出问题的能力和水平,不断巩固和扩大韩国VS德国哪里买球 发展所取得的成果。
三是深入挖掘教师内部科研潜力,各专业组既分工又合作,不断专研,不断探索、实践。
 
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